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検索キーワード：(標準分類: 375.1)
該当件数:548件
自ら学び自ら考える力を育てる授業の実際 / 北尾倫彦編
東京 : 図書文化社 , 1999.2. - (新教育課程実践シリーズ ; 3)
図書 <1110188265> [BA4040894X]
授業研究の歴史と教師教育 / 日本教育方法学会編
東京 : 学文社 , 2009.9. - (日本の授業研究 / 日本教育方法学会編 ; 上巻)
図書 <1020204103> [BA91543840]
授業研究の方法と形態 / 日本教育方法学会編
東京 : 学文社 , 2009.9. - (日本の授業研究 / 日本教育方法学会編 ; 下巻)
図書 <1020204105> [BA91544060]
中学校学習指導要領(平成10年12月)解説 / 文部省[編]
特別活動編. - 東京 : ぎょうせい , 1999.9
図書 <1020152259> [BA43591183]
中学校学習指導要領解説 / 文部科学省 [編]
特別活動編,総則編,道徳編. - 東京 : ぎょうせい , 2008.9
図書 <1020222632> [BA87250485]
道徳編. - 東京 : 大蔵省印刷局 , 1999.9
図書 <1010329722> [BA4359084X]
学校図書館で育む情報リテラシー : すぐ実践できる小学校の情報活用スキル / 堀田龍也, 塩谷京子編
東京 : 全国学校図書館協議会 , 2007.7
図書 <1020130191> [BA83121913]
子どもの力を引き出す板書・ノート指導の基本とアイデア / 岡本美穂著
東京 : ナツメ社 , 2016.3. - (ナツメ教育書ブックス)
図書 <1400481895> [BB20886389]
授業づくりの深め方 : 「よい授業」をデザインするための5つのツボ / 石井英真著
京都 : ミネルヴァ書房 , 2020.6
図書 <1400502628> [BB30877114]
すべての子どもに「話す力」を : 1人ひとりの未来をひらく「イイタイコト」の見つけ方 / 竹内明日香著
東京 : 英治出版 , 2022.5
図書 <1400505372> [BC14831164]
アクティブラーニングに導くKP法実践 : 教室で活用できる紙芝居プレゼンテーション法 / 川嶋直, 皆川雅樹編著
東京 : みくに出版 , 2016.11
図書 <1400367960> [BB22372043]
すぐ実践できる情報スキル50 : 学校図書館を活用して育む基礎力 / 塩谷京子編著
京都 : ミネルヴァ書房 , 2016.4
図書 <1400377337> [BB21214976]
協調学習とは : 対話を通して理解を深めるアクティブラーニング型授業 / 三宅なほみ, 東京大学CoREF, 河合塾編著
京都 : 北大路書房 , 2016.3
図書 <1400378107> [BB21033086]
学びの共同体の挑戦 : 改革の現在 / 佐藤学著
東京 : 小学館 , 2018.8
図書 <1400445392> [BB26516950]
「授業研究」を創る : 教師が学びあう学校を実現するために / 鹿毛雅治, 藤本和久編著 ; 秋田喜代美 [ほか] 著
東京 : 教育出版 , 2017.10
図書 <1400449542> [BB24746290]
新任教師の授業づくり35のヒケツ / 河原田友之監修
[東京] : 時事通信出版局. - 東京 : 時事通信社 (発売) , 2019.2. - (わかば先生サポートBOOKS)
図書 <1400466830> [BB27855430]
授業からの学校改革 : 「教えて考えさせる授業」による主体的・対話的で深い習得 / 市川伸一編著
東京 : 図書文化社 , 2017.8
図書 <1400454781> [BB24311301]
中学校学習指導要領(平成29年告示)解説 / 文部科学省 [編]
理科編. - 東京 : 学校図書 , 2018.3
図書 <1400454809> [BB25783758]
夢中を仕掛ける「教えない」授業 : 自己調整学習力がぐ〜んとアップ! / 丸岡慎弥著
東京 : 学陽書房 , 2022.10
図書 <1400512681> [BC17294811]
中学校学習指導要領(平成29年告示) / 文部科学省 [編]
京都 : 東山書房 , 2018.3
図書 <1400436212> [BB25845797]
